A. Cơ khí và xây dựng B. Điện, điện từ và các công nghệ liên quan C. Nông nghiệp và thủy sản D. Hóa học và sinh học

A. Truyền tải và phân phối điện năng B. Chỉ khai thác khoáng sản C. Chỉ sản xuất vật liệu xây dựng D. Chỉ chế biến thực phẩm

A. Thiết kế, chế tạo và vận hành thiết bị điện B. Chỉ vận chuyển hàng hóa C. Chỉ kiểm tra chất lượng nông sản D. Chỉ thiết kế nhà ở

A. Tăng tổn thất điện năng B. Cung cấp điện đến các khu vực tiêu thụ C. Làm giảm nhu cầu sử dụng điện D. Thay thế hoàn toàn nguồn điện

A. Cung cấp điện an toàn và hiệu quả B. Làm tăng tổn thất điện năng C. Ngắt điện thường xuyên D. Chỉ cung cấp điện cho nhà máy

A. Động cơ điện B. Bóng đèn C. Cầu chì D. Công tắc

A. Tăng sức lao động thủ công B. Giảm năng suất C. Nâng cao năng suất và chất lượng D. Tăng thời gian sản xuất

A. Cung cấp năng lượng cho nhiều thiết bị gia dụng B. Chỉ chiếu sáng đường phố C. Chỉ chạy ô tô D. Chỉ nấu ăn

A. Cung cấp điện và thiết bị điện cho sản xuất B. Chỉ trang trí nhà máy C. Chỉ vận chuyển nguyên liệu D. Chỉ bảo quản sản phẩm

A. Giảm tự động hóa B. Phát triển lưới điện thông minh và năng lượng tái tạo C. Loại bỏ thiết bị điều khiển D. Tăng sử dụng lao động thủ công

A. Chỉ liên quan đến ngành điện B. Có vai trò hỗ trợ nhiều ngành sản xuất C. Không liên quan đến sản xuất D. Chỉ liên quan đến nông nghiệp

A. Giảm độ chính xác B. Tăng sức lao động thủ công C. Nâng cao hiệu quả sản xuất D. Làm giảm chất lượng sản phẩm

A. Chuyển đổi số và tự động hóa B. Giảm ứng dụng công nghệ C. Loại bỏ năng lượng tái tạo D. Giảm nhu cầu điện

A. Gió B. Than đá C. Dầu mỏ D. Khí tự nhiên

A. Đa dạng hóa nguồn năng lượng và giảm tác động môi trường B. Tăng phụ thuộc nhiên liệu hóa thạch C. Giảm hiệu quả sử dụng điện D. Loại bỏ hệ thống điện

A. Theo dõi và điều khiển quá trình chính xác hơn B. Tăng thao tác thủ công C. Làm giảm khả năng kiểm soát D. Không có tác dụng

A. Bộ điều khiển B. Bàn ghế C. Tủ sách D. Dụng cụ học tập

A. Cung cấp điện cho chiếu sáng, thiết bị gia dụng và dịch vụ B. Giảm khả năng tiếp cận điện C. Hạn chế sử dụng thiết bị điện D. Chỉ phục vụ nhà máy

A. Để sử dụng điện hiệu quả hơn B. Để tăng chi phí C. Để giảm chất lượng điện D. Để giảm khả năng truyền tải

A. Có xu hướng phát triển cùng tự động hóa, số hóa và năng lượng sạch B. Không còn cần thiết C. Chỉ phát triển trong gia đình D. Không liên quan đến công nghệ mới

A. Kĩ sư điện B. Nhà văn C. Luật sư D. Biên tập viên

A. Thiết kế và vận hành hệ thống điện B. Chỉ bán hàng thời trang C. Chỉ chăm sóc cây trồng D. Chỉ viết văn

A. Lắp đặt, kiểm tra và bảo trì thiết bị điện B. Chỉ nghiên cứu lịch sử C. Chỉ thiết kế nội thất D. Chỉ nấu ăn

A. Tuân thủ quy trình an toàn và vận hành B. Bỏ qua quy định an toàn C. Làm việc không theo hướng dẫn D. Không cần kiến thức chuyên môn

A. Đảm bảo thiết bị hoạt động ổn định và an toàn B. Làm thiết bị nhanh hỏng C. Tăng sự cố D. Giảm độ tin cậy

A. Thiết kế hệ thống cung cấp và sử dụng điện B. Chỉ vận chuyển hàng hóa C. Chỉ trồng cây D. Chỉ làm quảng cáo

A. Cẩn thận, chính xác và tuân thủ an toàn B. Làm việc tùy ý C. Bỏ qua quy trình D. Không cần cập nhật kiến thức

A. Công nghệ và thiết bị điện liên tục phát triển B. Kiến thức cũ luôn đủ C. Thiết bị không thay đổi D. Không có công nghệ mới

A. Đọc bản vẽ và sơ đồ điện B. Chỉ ghi nhớ thơ C. Chỉ thiết kế thời trang D. Chỉ chơi thể thao

A. Cẩn thận và có trách nhiệm B. Cẩu thả C. Tùy tiện D. Thiếu kỉ luật

A. An toàn, độ tin cậy và hiệu quả B. Chỉ hình thức C. Chỉ màu sắc D. Không cần tính toán

A. Phát hiện bất thường và đảm bảo an toàn B. Tăng nguy cơ sự cố C. Làm giảm tuổi thọ thiết bị D. Không cần thiết

A. Nhà máy, công ty điện lực, công trình và nhiều lĩnh vực khác B. Chỉ ở trường học C. Chỉ ở bệnh viện D. Chỉ ở trang trại

A. Thực hiện đúng thiết kế và quy trình an toàn B. Tự ý thay đổi mọi thông số C. Không cần kiểm tra D. Không cần dụng cụ chuyên môn

A. Sở thích, năng lực và yêu cầu nghề nghiệp B. Chỉ theo bạn bè C. Chỉ theo tên nghề D. Không cần tìm hiểu

A. Động cơ, máy phát và thiết bị điện B. Chỉ sách giáo khoa C. Chỉ thực phẩm D. Chỉ quần áo

A. Tính toán, thiết kế và quản lí hệ thống điện B. Chỉ bán điện thoại C. Chỉ làm nội dung giải trí D. Chỉ chăm sóc thú cưng

A. Cấu tạo, nguyên lí hoạt động và quy trình an toàn B. Chỉ kiến thức lịch sử C. Chỉ kiến thức thể thao D. Không cần kiến thức

A. Cần thêm kĩ năng về điều khiển, số hóa và công nghệ mới B. Không cần học thêm C. Chỉ cần sức khỏe D. Không cần kiến thức kĩ thuật

A. Điện có thể gây nguy hiểm nếu sử dụng không đúng cách B. Để tăng tốc độ làm việc bằng mọi giá C. Vì thiết bị điện luôn an toàn D. Vì không cần kiểm tra

A. Kĩ sư điện B. Biên tập viên C. Hướng dẫn viên D. Nhà thiết kế thời trang

A. Kĩ thuật năng lượng tái tạo và hệ thống điện thông minh B. Giảm ứng dụng công nghệ C. Chỉ làm việc thủ công D. Loại bỏ tự động hóa

A. Giúp thực hiện và xử lí công việc kĩ thuật hiệu quả B. Không có giá trị C. Chỉ dùng để thi lý thuyết D. Không liên quan đến nghề

A. Nhiều dự án điện cần phối hợp giữa các vị trí chuyên môn B. Không có nhiệm vụ cá nhân C. Để tránh trách nhiệm D. Vì không cần chuyên môn

A. Nhân viên vận hành hệ thống điện B. Biên tập viên sách C. Nhân viên thư viện D. Nhà thiết kế đồ họa

A. Phòng ngừa hỏng hóc và tăng độ tin cậy thiết bị B. Tăng số lần sự cố C. Giảm an toàn D. Không ảnh hưởng thiết bị

A. Cần nhân lực có kiến thức và kĩ năng ngày càng đa dạng B. Không cần nhân lực C. Chỉ cần lao động phổ thông D. Nhu cầu luôn bằng không

A. Chủ động học tập và cập nhật công nghệ B. Không học thêm C. Chỉ dùng phương pháp cũ D. Tránh công nghệ mới

A. Tìm hiểu công việc, yêu cầu năng lực và cơ hội nghề nghiệp B. Chỉ nhìn vào mức độ nổi tiếng C. Không cần tìm hiểu D. Chọn ngẫu nhiên

A. Thiết bị điện, máy điện và hệ thống điều khiển B. Chỉ sách C. Chỉ đồ dùng học tập D. Chỉ phương tiện thể thao

A. Cung cấp năng lượng và công nghệ cho hoạt động sản xuất B. Làm giảm năng suất C. Hạn chế tự động hóa D. Loại bỏ máy móc

A. Lao động thủ công nặng nhọc và sai sót B. Hiệu quả sản xuất C. Độ chính xác D. Khả năng kiểm soát

A. Năng lượng sạch, tự động hóa và chuyển đổi số B. Giảm công nghệ C. Giảm nhu cầu điện D. Chỉ sản xuất thủ công

A. Có ý thức trách nhiệm và kỉ luật B. Chủ quan C. Cẩu thả D. Tùy tiện

A. Hiểu cấu trúc và cách kết nối của hệ thống B. Trang trí tài liệu C. Thay thế hoàn toàn thực hành D. Không có mục đích

A. Thực hiện quy trình kiểm tra và xử lí an toàn B. Tiếp tục vận hành bất chấp nguy cơ C. Tự ý bỏ qua cảnh báo D. Tháo thiết bị tùy ý

A. Số hóa và điều khiển thông minh B. Thủ công hóa C. Giảm tự động hóa D. Loại bỏ cảm biến

A. Nên dựa trên năng lực, sở thích và yêu cầu thực tế của nghề B. Chỉ dựa vào thu nhập C. Chỉ dựa vào ý kiến bạn bè D. Không cần tìm hiểu nghề

A. Một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện B. Mạch điện xoay chiều ba pha C. Cấu trúc hệ thống điện quốc gia D. Mạng điện hạ áp sinh hoạt

A. Khái quát về kĩ thuật điện B. Một số ngành nghề cụ thể C. Mạch điện ba pha D. Mạng điện gia đình