Bài tập mới

Câu 1 Câu 1: Theo triết học Mác Lênin, những thành phần trong khái niệm đạo đức là: (câu trả lời

A. Nguyên tắc xã hội B. Quy tắc, chuẩn mực xã hội C. Nguyên tắc, qui tắc, chuẩn mực xã hội D. Nguyên tắc, chuẩn mực xã hội

Câu 2 Câu 2. Theo khái niệm đạo đức của triết học Mác Lênin, phạm vi điều chỉnh của đạo đức là:

A. Cách đánh giá và cách ứng xử của con người trong quan hệ với nhau và quan hệ với xã hội B. Cách đánh giá của con người trong quan hệ với nhau và quan hệ với xã hội C. Cách ứng xử của con người trong quan hệ với nhau và quan hệ với xã hội D. Cách đánh giá và cách ứng xử của con người trong quan hệ với tự nhiên

Câu 3 Câu 3. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu nào sau đây là đúng về đặc điểm của

A. Đạo đức không phải là một phương thức điều chỉnh hành vi B. Đạo đức là một hình thái ý thức xã hội C. Áp đặt, bắt buộc ứng xử D. Hệ thống các quy định pháp luật

Câu 4 Câu 4. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, các khái niệm thể hiện sự đánh giá hành vi con

A. Thiện và ác, vinh và nhục, chính nghĩa và phi nghĩa B. Thiện và ác, sang và hèn, chính nghĩa và phi nghĩa C. Đẹp và xấu, khả năng và hiện thực, cái riêng và cái chung D. Nội dung và hình thức, thiện và ác, chính nghĩa và phi nghĩa

Câu 5 Câu 5. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu nào sau đây là đúng về tính tự nguyện,

A. Đạo đức chỉ chỉ biểu hiện trong các mối quan hệ xã hội B. Đạo đức không chỉ biểu hiện trong các mối quan hệ xã hội mà còn thể hiện qua sự tự ứng xử, C. Đạo đức chỉ thể hiện qua sự tự ứng xử, giúp con người rèn luyện nhân cách D. Đạo đức chỉ mang tính gợi ý, thể hiện qua sự tự ứng xử

Câu 6 Câu 6. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu đầy đủ về bản chất của đạo đức là:

A. Tính giai cấp, tính dân tộc và địa phương, tính thời sự, tính nhân loại B. Tính giai cấp, tính tôn giáo, tính lịch sử, tính nhân loại C. Tính giai cấp, tính dân tộc và địa phương, tính lịch sử, giới tính D. Tính giai cấp, tính dân tộc và địa phương, tính lịch sử, tính nhân loại

Câu 7 Câu 7. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, cách thức nào sau đây KHÔNG phải là cách thức

A. Kiểm soát uốn nắn hành vi bởi chế tài B. Xác định chương trình của hành vi bởi lý tưởng đạo đức C. Xác định phương án cho hành vi bởi chuẩn mực đạo đức D. Lựa chọn giá trị đạo đức

Câu 8 Câu 8. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu nào sau đây là đúng về chức năng giáo

A. Được hiểu là “giáo dục lẫn nhau trong cộng đồng”, giữa cá nhân và cá nhân, giữa cá nhân và B. Được hiểu là giữa cá nhân và cá nhân, giữa cá nhân và cộng đồng C. Được hiểu một mặt “giáo dục lẫn nhau trong cộng đồng”, giữa cá nhân và cá nhân, giữa cá D. Được hiểu là giữa cá nhân và cộng đồng; mặt khác, là sự “tự giáo dục” ở các cấp độ cá nhân

Câu 9 Câu 9. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, chức năng giáo dục của đạo đức phụ thuộc các

A. Điều kiện kinh tế - xã hội, mức độ tự giác của đối tượng giáo dục trong quá trình giáo dục, B. Điều kiện kinh tế - xã hội, cách thức tổ chức giáo dục, mức độ tự giác của chủ thể và đối C. Cách thức tổ chức giáo dục, mức độ tự giác của chủ thể và đối tượng giáo dục trong quá trình D. Mức độ tự giác của chủ thể và đối tượng giáo dục trong quá trình giáo dục, đặc điểm dân tộc,

Câu 10 Câu 10. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu đúng về sự so sánh giữa điều chỉnh

A. Điều chỉnh hành vi của đạo đức và pháp quyền không khác nhau B. Điều chỉnh hành vi của đạo đức và pháp quyền khác nhau ở mức độ đòi hỏi và phương thức C. Điều chỉnh hành vi của đạo đức và pháp quyền chỉ khác nhau ở mức độ đòi hỏi D. Điều chỉnh hành vi của đạo đức và pháp quyền chỉ khác nhau ở phương thức điều chỉnh

Câu 11 Câu 11. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu nào sau đây là đúng về đạo đức và

A. Những điều thuộc phạm trù đạo đức nhất thiết phải luôn phù hợp với pháp luật và ngược lại B. Những điều thuộc phạm trù đạo đức không nhất thiết phải luôn phù hợp với pháp luật và C. Những chuẩn mực về đạo đức không được vượt qua các tiêu chuẩn của pháp luật. D. Những chuẩn mực của pháp luật được thực hiện bằng tự nguyện và tự giác, chuẩn mực của

Câu 12 Câu 12. Pháp quyền là ý chí của giai cấp, tầng lớp nào sau đây:

A. Giai cấp thống trị B. Tầng lớp trung lưu C. Giai cấp lao động D. Giai cấp nông dân

Câu 13 Câu 13. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, các biện pháp đặc trưng của đạo đức để điều

A. Bằng quy định pháp luật B. Bằng biện pháp xử phạt hành chính C. Bằng dư luận xã hội và lương tâm D. Bằng sức mạnh vũ trang

Câu 14 Câu 1. Pháp quyền ở Việt Nam là ý chí của giai cấp nào sau đây: (câu trả lời đúng nhất)

A. Giai cấp công nhân và nhân dân lao động B. Giai cấp tư bản C. Giai cấp công nhân D. Giai cấp nông dân

Câu 15 Câu 14. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu nào sau đây là đúng về đạo đức

A. Đạo đức mới là những gì góp phần đoàn kết tất cả những người lao động xung quanh giai cấp B. Đạo đức mới là những gì góp phần đoàn kết tất cả giai cấp vô sản xung quanh những người C. Đạo đức mới là những gì góp phần đoàn kết tất cả giai cấp vô sản đang sáng tạo ra xã hội mới D. Đạo đức mới là những gì góp phần tập hợp tất cả những người lao động đang sáng tạo ra xã

Câu 16 Câu 15. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của

A. Đạo đức mới phải đấu tranh với các thế hệ đạo đức khác, tự khẳng định vai trò của mình B. Đạo đức mới phải đấu tranh tự đổi mới, tự khẳng định vai trò của mình trong điều kiện mới C. Đạo đức mới vừa phải đấu tranh với các thế hệ đạo đức khác, vừa phải đấu tranh tự đổi mới, D. Đạo đức mới không cần phải đấu tranh với các thế hệ đạo đức khác mà vẫn có thể tự khẳng

Câu 17 Câu 16. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu nào sau đây là đúng về chủ nghĩa

A. Chủ nghĩa tập thể dung nạp chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa phường hội. B. Chủ nghĩa tập thể không dung nạp chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa phường hội. C. Chủ nghĩa phường hội là nguyên tắc, là cơ sở khoa học và là trung tâm của đạo đức mới. D. Chủ nghĩa cá nhân là nguyên tắc, là cơ sở khoa học và là trung tâm của đạo đức mới.

Câu 18 Câu 17. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, phát biểu nào sau đây là KHÔNG đúng về

A. Lao động tự giác, sáng tạo là cội nguồn của đạo đức mới B. Chủ nghĩa phường hội là cơ sở của đạo đức mới C. Chủ nghĩa yêu nước kết hợp với chủ nghĩa quốc tế D. Chủ nghĩa nhân đạo cộng sản

Câu 19 Câu 18. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, nguyên tắc của đạo đức mới bao gồm: (chọn

A. Lao động tự giác, sáng tạo là cội nguồn; Chủ nghĩa yêu nước kết hợp với chủ nghĩa quốc tế; B. Chủ nghĩa tập thể là cơ sở; Lao động tự giác, sáng tạo là cội nguồn; Chủ nghĩa yêu nước kết C. Chủ nghĩa tập thể là cơ sở; Lao động tự giác, sáng tạo là cội nguồn; Chủ nghĩa yêu nước kết D. Chủ nghĩa tập thể là cơ sở; Chủ nghĩa yêu nước kết hợp với chủ nghĩa quốc tế; Chủ nghĩa

Câu 20 Câu 19. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, giá trị đạo đức là:

A. Những cái được con người lựa chọn và đánh giá, là những cái có ý nghĩa tích cực với đời sống B. Những cái được con người lựa chọn và đánh giá, là những cái có ý nghĩa tích cực với đời sống C. Những cái được con người lựa chọn và đánh giá, là những cái có ý nghĩa tích cực với đời sống D. Những cái được con người lựa chọn và đánh giá, là những cái có ý nghĩa tích cực với đời sống

Câu 21 Câu 20. Theo triết học Mác Lênin về đạo đức, thang giá trị đạo đức là:

A. Một tổ hợp giá trị đạo đức hay một hệ thống giá trị đạo đức được xếp theo một quy tắc nhất B. Một tổ hợp giá trị đạo đức hay một hệ thống giá trị đạo đức được xếp theo một thứ tự ưu C. Một tổ hợp giá trị đạo đức hay một hệ thống giá trị đạo đức không cần xếp thứ tự D. Một tổ hợp giá trị đạo đức hay một hệ thống giá trị đạo đức được xếp theo thứ tự theo chữ

Câu 22 Câu 21. Theo Nghị quyết số 09-NQ/TW, ngày 18/2/1995 của Bộ Chính trị về Một số định

A. Những giá trị văn hóa truyền thống vững bền của dân tộc Việt Nam là lòng yêu nước nồng B. Những giá trị văn hóa truyền thống vững bền của dân tộc Việt Nam là lòng yêu nước nồng C. Những giá trị văn hóa truyền thống vững bền của dân tộc Việt Nam là ý thức cộng đồng sâu D. Những giá trị văn hóa truyền thống vững bền của dân tộc Việt Nam là lòng yêu nước nồng

Câu 23 Câu 22. Trong quá trình kế thừa và đổi mới thang giá trị đạo đức, các giá trị đạo đức Việt

A. Chủ nghĩa anh hùng cách mạng, giá trị tự do B. Lòng nhân ái, chủ nghĩa anh hùng cách mạng C. Lòng nhân ái, giá trị tự do D. Chủ nghĩa tập thể, chủ nghĩa anh hùng cách mạng

Câu 24 Câu 23. Trong quá trình kế thừa và đổi mới thang giá trị đạo đức, các giá trị đạo đức có sự

A. Các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, tư tưởng yêu nước B. Các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, tư tưởng yêu nước, lòng nhân ái C. Các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, lòng nhân ái D. Tư tưởng yêu nước, lòng nhân ái

Câu 25 Câu 2. Phát biểu nào sau đây là đúng và đủ về hai khuynh hướng cực đoan cần chống trong

A. Chống thái độ ba phải, thiếu đấu tranh, chống thái độ bảo thủ, đề cao quá mức truyền thống B. Chống thái độ bảo thủ, đề cao quá mức truyền thống mà coi nhẹ hoặc phủ nhận đổi mới, C. Chống thái độ bảo thủ, đề cao quá mức truyền thống mà coi nhẹ hoặc phủ nhận đổi mới, D. Chống thái độ ba phải, thiếu đấu tranh, chống thái độ hư vô, đi vào kinh tế thị trường hiện

Câu 26 Câu 3. Người sinh viên tố giác hành vi gian lận thi cử của bạn sinh viên cùng lớp. Người sinh

A. Chủ nghĩa yêu nước B. Chủ nghĩa tập thể C. Chủ nghĩa quốc tế D. Chủ nghĩa nhân đạo cộng sản

Câu 27 Câu 4. Trưởng khoa xây dựng quy định đánh giá thi đua trong khoa để khuyến khích động

A. Chủ nghĩa yêu nước B. Lao động tự giác, sáng tạo C. Chủ nghĩa quốc tế D. Chủ nghĩa nhân đạo cộng sản

Câu 28 Câu 24. Theo tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, người cán bộ công chức cần có hai phẩm

A. Đức và trí B. Đức và tài C. Cần và kiệm D. Trí và dũng

Câu 29 Câu 25. Theo tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, người cán bộ công chức cần có 4 đức tính

A. Cần, kiệm, đức, chính B. Đức, tài, cần, kiệm C. Cần, kiệm, liêm, chính D. Trí, dũng, đức, tài

Câu 30 Câu 26. Theo hiệp hội y học thế giới, phát biểu nào sau đây là đúng nhất về đạo đức y học:

A. Nhánh nghiên cứu đề cập đến vấn đề đạo đức trong nghiên cứu y học. B. Nhánh nghiên cứu đề cập đến vấn đề đạo đức trong thực hành y học. C. Nhánh nghiên cứu đề cập đến vấn đề đạo đức trong đào tạo thực hành y học. D. Nhánh nghiên cứu đề cập đến vấn đề đạo đức công vụ trong ngành y.

Câu 31 Câu 27. Theo hiệp hội y học thế giới, phát biểu nào sau đây là đúng và đủ nhất về các

A. Các nguyên lý đạo đức y học là cơ sở cho mọi lý luận về đạo đức trong thực hành chuyên B. Các nguyên lý đạo đức y học là cơ sở cho mọi quy định về đạo đức trong thực hành chuyên C. Các nguyên lý đạo đức y học là cơ sở cho mọi lý luận và quy định về đạo đức trong thực hành D. Các nguyên lý đạo đức y học là cơ sở cho mọi lý luận và quy định về đạo đức trong nghiên

Câu 32 Câu 28. Hippocrates là người nước nào:

A. Mỹ B. Hy Lạp C. Pháp D. Anh

Câu 33 Câu 29. Phát biểu nào sau đây là đúng về phẩm chất của người thầy thuốc chân chính theo

A. Tôn trọng quyền tự quyết, không gây hại, lòng nhân ái và công bằng B. Trị bệnh thì đừng nghĩ tới mình, đừng vị lợi mà chỉ nên nghĩ đến nhiệm vụ cứu người thế thôi C. Nên kết hợp một cách tinh tế giữa nhẹ nhàng và kiên định, không lạm dụng đặc quyền để D. Nhân-Minh-Đức-Trí-Lượng-Thành-Khiêm-Cần

Câu 34 Câu 30. Phát biểu nào sau đây là đúng đủ về lời dặn vủa Chủ tịch Hồ Chí Minh trong thư gửi

A. Cần kiệm liêm chính, trí công vô tư B. Thầy thuốc là người có nhiệm vụ vào vệ sinh mạng người ta; lẽ sống chết, điều phúc họa đều C. Trị bệnh thì đừng nghĩ tới mình, đừng vị lợi mà chỉ nên nghĩ đến nhiệm vụ cứu người thế thôi D. Phải thương yêu người bệnh như anh em ruột thịt, phải tận tâm tận lực phục vụ nhân dân,

Câu 35 Câu 5. Hành vi nào sau đây của người hành nghề khám bệnh, chữa bệnh là biểu hiện của

A. Nhẹ nhàng, ân cần với người bệnh B. Đi trực đúng giờ C. Kê đơn thuốc hiệu quả nhưng ít tốn kém nhất cho người bệnh D. Giải thích cặn kẽ, tỉ mỉ tình trạng sức khỏe cho người bệnh

Câu 36 Câu 31. Theo Quyết định 2088/BYT-QĐ năm 1996, phát biểu sau đây là đúng về một trong

A. Chăm sóc sức khỏe cho mọi người là nghề cao quý. Khi đã tự nguyện đứng trong hàng ngũ y B. Cán bộ cần phải thương yêu, săn sóc người bệnh như anh em ruột thịt của mình, coi họ đau C. Chữa bệnh cần làm yên lòng bệnh nhân, không tham cầu, đầu tiên phải có lòng trắc ẩn, thệ D. Người thầy thuốc phải tận tâm chăm sóc sức khỏe với sự cảm thông và tôn trọng danh dự và

Câu 37 Câu 32. Bộ tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp của các chức danh nghề nghiệp được ban hành

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

Câu 38 Câu 33. Theo Quyết định 2088/BYT-QĐ năm 1996, phát biểu sau đây là đúng về một trong

A. Khi cấp cứu phải khẩn trương chẩn đoán, xử trí kịp thời không được đùn đẩy người bệnh B. Trị bệnh thì đừng nghĩ tới mình, đừng vị lợi mà chỉ nên nghĩ đến nhiệm vụ cứu người thế thôi C. Chữa bệnh cần làm yên lòng bệnh nhân, không tham cầu, đầu tiên phải có lòng trắc ẩn, thệ D. Nên kết hợp một cách tinh tế giữa nhẹ nhàng và kiên định, không lạm dụng đặc quyền

Câu 39 Câu 34. Quyết định 2088/BYT-QĐ năm 1996 tuyên bố bao nhiều điều về y đức cán bộ y tế

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

Câu 40 Câu 35. Phát biểu nào sau đây không phải là 1 trong các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp

A. Kỹ năng giao tiếp tốt B. Tâm huyết với nghề nghiệp C. Tôn trọng đồng nghiệp D. Hiểu biết và thực hiện đúng quy tắc ứng xử của viên chức ngành y tế

Câu 41 Câu 36. Phát biểu nào sau đây không phải là 1 trong các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp

A. Tận tuỵ phục vụ nhân dân B. Thực hành nghề nghiệp theo đúng giấy phép hành nghề C. Tôn trọng đồng nghiệp D. Trung thực, khách quan, công bằng, trách nhiệm, đoàn kết, tôn trọng và hợp tác với đồng

Câu 42 Câu 6. Điều nào trong quy định về y đức theo Quyết định 2088/BYT-QĐ năm 1996 cũng nằm

A. Khi tiếp xúc với người bệnh và gia đình họ, luôn có thái độ niềm nở, tận tình; trang phục phải B. Tôn trọng pháp luật và thực hiện nghiêm túc các quy chế chuyên môn. Không được sử dụng C. Thật thà, đoàn kết, tôn trọng đồng nghiệp, kính trọng các bậc thầy, sẵn sàng truyền thụ kiến D. Khi bản thân có thiếu sót, phải tự giác nhận trách nhiệm về mình, không đổ lỗi cho đồng

Câu 43 Câu 7. Điều nào trong quy định về y đức theo Quyết định 2088/BYT-QĐ năm 1996 vượt lên

A. Khi bản thân có thiếu sót, phải tự giác nhận trách nhiệm về mình, không đổ lỗi cho đồng B. Tôn trọng pháp luật và thực hiện nghiêm túc các quy chế chuyên môn. C. Không được sử dụng người bệnh làm thực nghiệm cho những phương pháp chẩn đoán, điều D. Không được rời bỏ vị trí trong khi làm nhiệm vụ, theo dõi và xử trí kịp thời các diễn biến của

Câu 44 Câu 8. Phát biểu nào sau đây vừa phù hợp quy định pháp luật vừa phù hợp bộ tiêu chuẩn

A. Thực hành nghề nghiệp theo đúng quy chế, quy định, quy trình chuyên môn kỹ thuật và các B. Tận tuỵ phục vụ sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân. C. Hiểu biết và thực hiện đúng quy tắc ứng xử của viên chức ngành y tế. D. Trung thực, khách quan, công bằng, trách nhiệm, đoàn kết, tôn trọng và hợp tác với đồng

Câu 45 Câu 9. Yêu cầu nào về tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp của các chức danh nghề nghiệp

A. Thực hành nghề nghiệp theo đúng quy chế, quy định, quy trình chuyên môn kỹ thuật và các B. Tận tuỵ phục vụ sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân. C. Không ngừng học tập nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn nghiệp vụ. D. Tôn trọng quyền của người bệnh.

Câu 46 Câu 10. Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp ‘Tôn trọng quyền của người bệnh” của các chức

A. Tôn trọng quyền được khám bệnh chữa bệnh của nhân dân. Tôn trọng những bí mật riêng tư B. Chăm sóc sức khỏe cho mọi người là nghề cao quý. Khi đã tự nguyện đứng trong hàng ngũ y C. Tôn trọng pháp luật và thực hiện nghiêm túc các quy chế chuyên môn. Không được sử dụng D. Khi tiếp xúc với người bệnh và gia đình họ, luôn có thái độ niềm nở, tận tình; trang phục phải

Câu 47 Câu 11. Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp nào của các chức danh nghề nghiệp ngành y ban

A. Tôn trọng quyền của người bệnh và hiểu biết và thực hiện đúng quy tắc ứng xử của viên chức B. Hiểu biết và thực hiện đúng quy tắc ứng xử của viên chức ngành y tế và tôn trọng quyền của C. Không ngừng học tập nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn nghiệp vụ D. Trung thực, khách quan, công bằng, trách nhiệm, đoàn kết, tôn trọng và hợp tác với đồng

Câu 48 Câu 37. Nội dung tuyên ngôn Geneva về vấn đề bình đẳng trong quan hệ giữa đồng nghiệp

A. Cấm phân biệt đối xử dành cho thầy thuốc dù có khác nhau về “độ tuổi, bệnh tật hoặc B. Cấm phân biệt đối xử dành cho thầy thuốc dù có khác nhau về “độ tuổi, bệnh tật hoặc khuyết C. Cấm phân biệt đối xử dành cho thầy thuốc dù có khác nhau về “tín ngưỡng, nguồn gốc, giới D. Cấm phân biệt đối xử dành cho thầy thuốc dù có khác nhau về “độ tuổi, tín ngưỡng, nguồn

Câu 49 Câu 38. Các nguyên tắc chính trong hợp tác với đồng nghiệp là:

A. Sự bình đẳng trong mối quan hệ giữa đồng nghiệp; phối hợp trong chăm sóc sức khỏe người B. Hợp tác, hỗ trợ, tôn trọng và công bằng trong phối hợp hoạt động cùng đồng nghiệp; Đánh C. Sự bình đẳng trong mối quan hệ giữa đồng nghiệp; phối hợp trong chăm sóc sức khỏe người D. Sự bình đẳng trong mối quan hệ giữa đồng nghiệp; phối hợp trong chăm sóc sức khỏe người

Câu 50 Câu 39. Nguyên lý đạo đức quan trọng nhất trong thực hành lâm sàng là:

A. Tôn trọng phẩm giá, sức khỏe, tính mạng của con người B. Tính thiện (không gây hại) C. Tôn trọng quyển tự quyết của người bệnh D. Công bằng

Câu 51 Câu 40. Thực hành lâm sàng cũng dựa trên các nguyên lý đạo đức chính là:

A. Tôn trọng quyển tự quyết, phẩm giá, sức khỏe, tính mạng của con người B. Tôn trọng phẩm giá, sức khỏe, tính mạng của con người và công bằng C. Tôn trọng quyển tự quyết, phẩm giá, sức khỏe, tính mạng của con người; tính thiện (và không D. Tôn trọng quyển tự quyết, phẩm giá, sức khỏe và công bằng

Câu 52 Câu 41. Nguyên lý tình thiện trong đạo đức nghiên cứu y trên đối tượng con người là

A. Không gây hại, tối đa hóa lợi ích có thể và công bằng B. Công bằng, tối đa hóa lợi ích có thể và giảm thiểu tác hại nếu có C. Không gây hại, công bằng và giảm thiểu tác hại nếu có D. Không gây hại, tối đa hóa lợi ích có thể và giảm thiểu tác hại nếu có

Câu 53 Câu 42. Một trong các điểm phải xem xét trong đề tài nghiên cứu y sinh học liên quan đến

A. Tính khả thi của nghiên cứu B. Phương pháp nghiên cứu C. Chi phí và thời gian nghiên cứu D. Nguy cơ của nghiên cứu là hợp lý khi so sánh với lợi ích dự kiến và tầm quan trọng của kiến

Câu 54 Câu 43. Một trong các điểm phải xem xét trong đề tài nghiên cứu y sinh học liên quan đến

A. Sai số trong nghiên cứu B. Phương pháp nghiên cứu C. Dự kiến kết quả nghiên cứu D. Phải duy trì tính bảo mật, sức khỏe, sự thoải mái của đối tượng

Câu 55 Câu 44. Một trong các điểm phải xem xét trong đề tài nghiên cứu y sinh học liên quan đến

A. Cỡ mẫu B. Phương pháp nghiên cứu C. Dự kiến kết quả nghiên cứu D. Chọn lựa đối tượng nghiên cứu công bằng

Câu 56 Câu 45. Một trong các điểm phải xem xét trong đề tài nghiên cứu y sinh học liên quan đến

A. Cỡ mẫu B. Phương pháp nghiên cứu C. Đối tượng nghiên cứu D. Nguy cơ cho đối tượng nghiên cứu

Kết quả bài làm

Nội dung bài đọc

Câu hỏi trắc nghiệm

Bài tập mới

Mã QR Làm Bài Tập

Tạo bài thành công!

Kết quả bài làm

Nội dung bài đọc

Câu hỏi trắc nghiệm