Bài tập chuyên đề 1

Câu 1 Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, về tình thương yêu đồng chí, đồng đội trong Quân đội hiện nay thì tình thương yêu đồng chí, đồng đội phải được thể hiện trước hết ở nội dung nào?

A. Duy trì và chấp hành nghiêm chỉnh chế độ nền nếp chính quy trong đơn vị. B. Xác định rõ tinh thần tự lực, tự cường vượt qua mọi khó khăn thử thách. C. Nâng cao trình độ làm chủ các loại vũ khí, trang bị kỹ thuật được biên chế. D. Nhận thức đúng đắn về vai trò của con người, của người chiến sĩ trong Quân đội.

Câu 2 Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, về tình thương yêu đồng chí, đồng đội trong Quân đội hiện nay thì tình thương yêu đồng chí, đồng đội đòi hỏi những yếu tố cơ bản nào?

A. Thái độ nghiêm, động cơ sáng, phương pháp khéo. B. Thái độ rõ, động cơ chuẩn, phương pháp nhanh. C. Thái độ đúng, động cơ đúng, phương pháp đúng. D. Thái độ tốt, động cơ tốt, phương pháp tốt.

Câu 3 Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, về tình thương yêu đồng chí, đồng đội trong Quân đội hiện nay, sống tình nghĩa ở trong quân đội bao giờ cũng đi liền với nội dung nào?

A. Đấu tranh tự phê bình và phê bình. B. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát. C. Đẩy mạnh phong trào thi đua quyết thắng. D. Duy trì nghiêm kỷ luật của quân đội.

Câu 4 Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, về tình thương yêu đồng chí, đồng đội trong Quân đội hiện nay, điều gì được coi là “thang thuốc hay nhất” để cho mỗi cán bộ, đảng viên, chiến sĩ tiến bộ?

A. Rèn luyện tính tiền phong. B. Tự phê bình và phê bình. C. Tăng gia sản xuất tại chỗ. D. Nêu cao tinh thần tự học.

Câu 5 Việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội giữ vị trí như thế nào đối với xây dựng Quân đội nhân dân thật sự cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại?

A. Nội dung mang tính đột phá. B. Nội dung có tính bổ trợ lớn. C. Nội dung mang tính cơ bản. D. Nội dung quan trọng hàng đầu.

Câu 6 Đồng chí cho biết, nội dung nào sau đây là một yếu tố rất cơ bản để tạo nên sức mạnh của Quân đội nói chung, sức mạnh đoàn kết trong Quân đội nói riêng?

A. Tình thương yêu đồng chí, đồng đội. B. Kỷ luật tự giác và tính chính quy. C. Hệ thống vũ khí trang bị kỹ thuật tiên tiến. D. Trình độ tổ chức chỉ huy của đội ngũ cán bộ.

Câu 7 Đồng chí cho biết, thực hiện tốt tình thương yêu đồng chí, đồng đội được ví là gì giữa các quân nhân trong một tổ chức, đơn vị?

A. Động lực phát triển toàn diện. B. Cơ sở thực tiễn trực tiếp. C. Nền tảng chính trị tư tưởng. D. Sợi dây thắt chặt sự đoàn kết.

Câu 8 Đồng chí cho biết, tình thương yêu đồng chí, đồng đội thuộc về yếu tố nào của Quân đội ta?

A. Tiêu chí đánh giá kết quả hoàn thành nhiệm vụ của quân đội ta. B. Mục tiêu phấn đấu lâu dài của quân đội ta. C. Đặc điểm cơ bản trong xây dựng quân đội ta. D. Bản chất và truyền thống tốt đẹp của quân đội ta.

Câu 9 Đồng chí cho biết, tình thương yêu đồng chí, đồng đội đã trở thành một biểu tượng cao đẹp của phẩm chất nào?

A. Phẩm chất đạo đức cộng sản chủ nghĩa. B. Phẩm chất người chiến sĩ tiên phong. C. Phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”. D. Phẩm chất người quân nhân cách mạng.

Câu 10 Đồng chí cho biết, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa được xác định là trách nhiệm chính trị của lực lượng nào?

A. Riêng các đơn vị lực lượng vũ trang nhân dân. B. Hệ thống chính trị và toàn thể nhân dân. C. Các cấp ủy đảng và chính quyền địa phương. D. Toàn Đảng, toàn dân và toàn quân.

Câu 11 Đồng chí cho biết, trong nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, lực lượng nào giữ vai trò nòng cốt?

A. Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội các cấp. B. Các cơ quan hành chính nhà nước và các tổ chức kinh tế - xã hội. C. Đội ngũ cán bộ, đảng viên và toàn dân. D. Lực lượng vũ trang nhân dân, trước hết là Quân đội nhân dân và Công an nhân dân.

Câu 12 Trong xây dựng Quân đội, việc thực hiện tốt tình thương yêu đồng chí, đồng đội có ý nghĩa trực tiếp bảo đảm cho toàn quân đạt được yêu cầu nào dưới đây?

A. Bảo đảm tuyệt đối an toàn vũ khí trang bị kỹ thuật và phương tiện chiến đấu cơ động. B. Bảo đảm trên dưới đồng lòng, toàn quân thành một khối vững chắc thống nhất ý chí và hành động. C. Bảo đảm duy trì nghiêm nền nếp chính quy, giữ vững kỷ luật tự giác và kỷ cương quân đội. D. Bảo đảm nâng cao trình độ sẵn sàng chiến đấu và năng lực hiệp đồng tác chiến.

Câu 13 Những năm qua, trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội, cấp ủy, tổ chức đảng, chỉ huy các cấp đã thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo nội dung nào gắn với thực hiện các quy định của Đảng, Quân ủy Trung ương?

A. Duy trì nghiêm các chế độ học tập và huấn luyện tại đơn vị. B. Đề cao trách nhiệm nêu gương của đội ngũ cán bộ, đảng viên. C. Xử lý nghiêm minh các biểu hiện vi phạm kỷ luật của quân nhân. D. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thường xuyên của cấp ủy.

Câu 14 Trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội, những hình thức sáng tạo nào đã được nhiều cơ quan, đơn vị triển khai thực hiện?

A. Thành lập tổ tư vấn tâm lý, lập câu lạc bộ pháp luật, duy trì nền nếp đối thoại hằng tháng. B. Lập đường dây nóng, lập diễn đàn trên mạng nội bộ, duy trì hòm thư góp ý, hộp thư thoại. C. Phát động các đợt thi đua cao điểm, mở chuyên mục tuyên truyền, duy trì sổ tay chiến sĩ. D. Tổ chức giao lưu tọa đàm, mở lớp bồi dưỡng kỹ năng, duy trì các hòm thư nội bộ đơn vị.

Câu 15 Trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội, hạn chế nào trong quan hệ giữa cán bộ với chiến sĩ hoặc giữa chiến sĩ với chiến sĩ ở một số đơn vị vẫn còn tồn tại những năm qua?

A. Lợi dụng chức trách, thẩm quyền để trục lợi và mưu cầu lợi ích cá nhân. B. Bộc lộ biểu hiện bè phái, cục bộ, gây mất đoàn kết nội bộ kéo dài. C. Chưa chấp hành nghiêm chỉnh mệnh lệnh và chỉ thị công tác của chỉ huy. D. Thiếu sự gắn kết và tinh thần cộng đồng trách nhiệm vì lợi ích chung.

Câu 16 Trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội, tính chiến đấu, tự phê bình và phê bình của một số cấp ủy, tổ chức đảng và đảng viên ở các cấp, nhất là ở cấp nào còn mang tính hình thức, nể nang, ngại va chạm?

A. Cấp cơ sở. B. Cấp trên cơ sở. C. Cấp toàn quân. D. Cấp phân đội.

Câu 17 Yêu cầu nào được xác định là quan trọng hàng đầu, bao trùm, xuyên suốt, có ý nghĩa quyết định đối với việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội trong quân đội?

A. Kết hợp chặt chẽ giữa xây và chống, trong đó xác định lấy xây là chính. B. Quán triệt sâu sắc, nắm vững quan điểm của Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh. C. Tiến hành thường xuyên, liên tục, thực chất và bảo đảm tính hiệu quả. D. Bám sát thực tiễn hoạt động và yêu cầu thực hiện nhiệm vụ ở đơn vị.

Câu 18 Yêu cầu bám sát thực tiễn hoạt động của cơ quan, đơn vị bảo đảm cho việc học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội đạt được mục tiêu nào?

A. Hình thành nền nếp rèn luyện chính quy, thống nhất ý chí và hành động toàn quân. B. Tạo bước đột phá mạnh mẽ trong giải quyết các khâu yếu, mặt yếu của đơn vị. C. Trở thành ý thức tự giác và động lực phát triển nhân cách của mỗi quân nhân. D. Được thực hiện rộng rãi, thực chất và hiệu quả trên tất cả các lĩnh vực hoạt động của bộ đội.

Câu 19 Yêu cầu tiến hành thường xuyên, liên tục, thực chất, hiệu quả việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội có ý nghĩa như thế nào trong hệ thống các yêu cầu?

A. Chỉ ra hình thức, phương pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả thực hiện. B. Xác định mục tiêu bao trùm trong quá trình giáo dục chính trị. C. Khẳng định phương châm hành động chủ yếu trong sinh hoạt đảng. D. Tạo lập điều kiện cơ bản để xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện.

Câu 20 Yêu cầu kết hợp chặt chẽ giữa “xây” và “chống”, lấy “xây” là chính trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội có vị trí, ý nghĩa như thế nào?

A. Vừa là biện pháp đột phá trọng tâm, vừa là động lực nội sinh của đơn vị. B. Vừa là quy chế bắt buộc chung, vừa là tiêu chuẩn đánh giá hằng năm. C. Vừa là yêu cầu có tính nguyên tắc, vừa là quan điểm, phương châm chỉ đạo. D. Vừa là nhiệm vụ cấp bách trước mắt, vừa là mục tiêu cơ bản lâu dài.

Câu 21 Trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội, phải kiên quyết, không thỏa hiệp, hữu khuynh với nhận thức lệch lạc nào?

A. Cắt giảm thời lượng sinh hoạt chính trị và xem nhẹ công tác giáo dục truyền thống. B. Buông lỏng công tác kiểm tra, không xử lý dứt điểm các biểu hiện vi phạm kỷ luật. C. Coi nhẹ hoặc “khoán trắng” cho các cơ quan, lực lượng chức năng và cán bộ chính trị. D. Thực hiện theo phong trào hình thức, chạy theo thành tích và báo cáo sai sự thật.

Câu 22 Trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội, giải pháp nào được xác định là có ý nghĩa quyết định?

A. Thường xuyên tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho cán bộ, chiến sĩ. B. Coi trọng xây dựng môi trường văn hóa quân sự lành mạnh tại đơn vị. C. Nêu cao vai trò tiền phong, gương mẫu của đội ngũ cán bộ chủ trì. D. Tăng cường công tác lãnh đạo của cấp ủy đảng và người chỉ huy.

Câu 23 Trong giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho cán bộ, chiến sĩ trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội, quá trình giáo dục phải được tiến hành theo phạm vi đối tượng như thế nào?

A. Từ trong cấp ủy, chỉ huy đến cán bộ, đảng viên và chiến sĩ, nhất là người đứng đầu. B. Từ cán bộ chính trị đến toàn thể quân nhân trong đơn vị. C. Từ các cơ quan đến các đơn vị. D. Từ các tổ chức quần chúng, đoàn viên thanh niên đến đội ngũ cán bộ chỉ huy.

Câu 24 Giải pháp nào bảo đảm cho việc đẩy mạnh học tập và làm theo Bác về tình thương yêu đồng chí, đồng đội được lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ, thực hiện có hiệu quả, đi vào thực chất và có chiều sâu?

A. Đổi mới nội dung, đa dạng hóa các hình thức học tập và tuyên truyền. B. Nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình của đội ngũ cán bộ ở cơ sở. C. Phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức quần chúng trong toàn quân. D. Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, tổ chức đảng, chỉ huy và cơ quan chính trị.

Câu 25 Giải pháp cơ bản để phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, lực lượng trong đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội trong quân đội?

A. Phát huy vai trò, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng. B. Đẩy mạnh phong trào thi đua quyết thắng và các cuộc vận động lớn. C. Nâng cao chất lượng kiểm tra, giám sát và xử lý vi phạm kỷ luật. D. Coi trọng xây dựng cảnh quan môi trường cơ quan, đơn vị sáng, xanh, đẹp.

Câu 26 Lực lượng nào phải là lực lượng nòng cốt, gương mẫu, đi đầu trong thực hiện tình thương yêu đồng chí, đồng đội?

A. Cán bộ chỉ huy, quản lý các cấp. B. Hội đồng quân nhân và các tổ chức quần chúng. C. Đoàn viên thanh niên và hạ sĩ quan, chiến sĩ. D. Đội ngũ cán bộ chính trị.

Câu 27 Giải pháp nào được xác định là cốt lõi, quyết định chất lượng, hiệu quả việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội trong quân đội?

A. Đổi mới hình thức tuyên truyền, giáo dục lý luận chính trị cơ sở. B. Xây dựng môi trường văn hóa quân sự gắn với kiểm tra, giám sát chặt chẽ. C. Tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy và cơ quan chính trị các cấp. D. Nêu cao vai trò tiền phong gương mẫu của cán bộ, đảng viên và tính tự giác của cán bộ, chiến sĩ.

Câu 28 Trong học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội, cán bộ, đảng viên phải thực hiện phương châm hành động nào thay vì nói suông, vận động suông?

A. “Dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám đổi mới sáng tạo”. B. “Tuyệt đối trung thành, kỷ luật nghiêm minh, sẵn sàng chiến đấu hy sinh”. C. “Chủ động nắm chắc tình hình, dự báo chính xác, xử lý kịp thời hiệu quả”. D. “Nói đi đôi với làm, làm đi đôi với nói, đã nói là làm”, “nói ít làm nhiều”.

Câu 29 Giải pháp nào tạo ra môi trường thuận lợi, bảo đảm cho việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tình thương yêu đồng chí, đồng đội trong quân đội được thực hiện sâu rộng trên mọi lĩnh vực hoạt động của bộ đội?

A. Phát huy vai trò tiền phong gương mẫu và tinh thần đồng cam cộng khổ của đảng viên. B. Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho quân nhân toàn đơn vị. C. Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, tổ chức đảng và người chỉ huy đơn vị. D. Coi trọng xây dựng môi trường văn hóa quân sự; thực hiện tốt kiểm tra, sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm.

Câu 30 Cuộc vận động nào cần đẩy mạnh thực hiện tốt để đưa văn hóa nói chung, tình thương yêu đồng chí, đồng đội nói riêng vào mọi lĩnh vực hoạt động của quân nhân?

A. “Xây dựng môi trường văn hóa tốt đẹp, lành mạnh, phong phú trong quân đội”. B. “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư và các đơn vị quân đội”. C. “Cán bộ, chiến sĩ quân đội thi đua thực hiện văn hóa công sở, xứng danh Bộ đội Cụ Hồ”. D. “Phát huy truyền thống, cống hiến tài năng, xứng danh Bộ đội Cụ Hồ”.

Kết quả bài làm

Nội dung bài đọc

Câu hỏi trắc nghiệm