Lịch sử các học thuyết

Câu 1 Đối tượng nghiên cứu của lịch sử các học thuyết kinh tế là gì?

A. Sự hình thành, phát triển, thay thế lẫn nhau của các học thuyết kinh tế (hệ thống các quan điểm kinh tế) B. Sự hình thành, phát triển, thay thế lẫn nhau của các tư tưởng kinh tế C. Sự hình thành, phát triển, thay thế lẫn nhau của các quy luật kinh tế

Câu 2 Giữa tư tưởng kinh tế và học thuyết kinh tế, khái niệm nào có phạm vi rộng hơn?

A. Tư tưởng kinh tế B. Học thuyết kinh tế C. Hai khái niệm có phạm vi bằng nhau

Câu 3 Nội dung của phương pháp biện chứng duy vật khi nghiên cứu lịch sử các học thuyết kinh tế là gì?

A. Nghiên cứu các quan hệ kinh tế trong mối tác động qua lại lẫn nhau và trong sự vận động phát triển không ngừng B. Nghiên cứu các học thuyết kinh tế theo dòng chảy của lịch sử C. Sử dụng toán học để nghiên cứu kinh tế

Câu 4 Nội dung của phương pháp lịch sử khi nghiên cứu lịch sử các học thuyết kinh tế là gì?

A. Nghiên cứu các quan hệ kinh tế trong mối tác động qua lại lẫn nhau và trong sự vận động phát triển không ngừng B. Nghiên cứu các học thuyết kinh tế theo dòng chảy của lịch sử, dựa vào hoàn cảnh lịch sử trong từng thời kỳ C. Sử dụng toán học để nghiên cứu kinh tế

Câu 5 Mục đích của nghiên cứu lịch sử các học thuyết kinh tế là gì?

A. Nâng cao trình độ tư duy kinh tế B. Nâng cao trình độ hiểu biết về sự hình thành của xã hội loài người C. Nâng cao trình độ hiểu biết về sự hình thành trái đất

Câu 6 Chức năng nhận thức của môn học Lịch sử các học thuyết kinh tế là gì?

A. Trang bị cho người học những tri thức về các quan hệ kinh tế B. Làm cơ sở cho việc nghiên cứu khoa học kinh tế chuyên sâu C. Vận dụng vào hoạt động thực tiễn đời sống kinh tế để nâng cao hiệu quả kinh tế

Câu 7 Chức năng phương pháp luận của môn học Lịch sử các học thuyết kinh tế là gì?

A. Trang bị cho người học những tri thức về các quan hệ kinh tế B. Làm cơ sở cho việc nghiên cứu khoa học kinh tế chuyên sâu C. Vận dụng vào hoạt động thực tiễn đời sống kinh tế để nâng cao hiệu quả kinh tế

Câu 8 Chức năng thực tiễn của môn học Lịch sử các học thuyết kinh tế là gì?

A. Trang bị cho người học những tri thức về các quan hệ kinh tế. B. Làm cơ sở cho việc nghiên cứu khoa học kinh tế chuyên sâu C. Vận dụng vào hoạt động thực tiễn đời sống kinh tế để nâng cao hiệu quả kinh tế

Câu 9 Học thuyết kinh tế trọng thương ra đời trong khoảng thời gian nào?

A. Giữa thế kỷ 15 B. Thế kỷ 16 C. Thế kỷ 17

Câu 10 Học thuyết kinh tế trọng thương ra đời trong thời kỳ lịch sử nào?

A. Tích lũy nguyên thủy tư bản B. Tích lũy tư bản C. Chủ nghĩa tư bản

Câu 11 Học thuyết kinh tế trọng thương bảo vệ lợi ích của giai cấp nào?

A. Giai cấp tư sản thương nghiệp vừa mới ra đời B. Giai cấp phong kiến C. Giai cấp tư sản công nghiệp

Câu 12 Nguyên nhân ra đời học thuyết kinh tế trọng thương là gì?

A. Phát kiến địa lý thế kỷ 15 làm mở rộng ngoại thương B. Sản xuất nông nghiệp rơi vào khủng hoảng C. Sản xuất công nghiệp rơi vào khủng hoảng

Câu 13 Quan niệm của những người trọng thương về của cải là gì?

A. Đồng nhất của cải với tiền B. Của cải gồm có hàng và tiền C. Của cải là tài sản vật chất và tinh thần

Câu 14 Quan niệm của những người trọng thương về tiền như thế nào?

A. Đề cao vai trò của tiền B. Hạ thấp vai trò của tiền C. Không thấy vai trò của tiền

Câu 15 Để tích lũy tiền, những người trọng thương dựa vào hoạt động gì?

A. Ngoại thương B. Nội thương C. Phát triển nông nghiệp

Câu 16 Học thuyết kinh tế trọng thương quan niệm lợi nhuận có nguồn gốc từ đâu?

A. Lưu thông B. Sản xuất C. Phát triển công nghiệp

Câu 17 Những người trọng thương chủ trương thực hiện lưu thông theo nguyên tắc nào?

A. Mua rẻ, bán đắt B. Trao đổi ngang giá C. Hàng đổi hàng

Câu 18 Nhận thức của học thuyết kinh tế trọng thương về quy luật kinh tế như thế nào?

A. Họ chưa nhận thức được quy luật kinh tế B. Họ đã nhận thức được quy luật kinh tế C. Họ phủ nhận vai trò của quy luật kinh tế

Câu 19 Quan niệm của học thuyết kinh tế trọng thương về vai trò của nhà nước như thế nào?

A. Đề cao vai trò của nhà nước B. Hạ thấp vai trò của nhà nước C. Phủ nhận vai trò của nhà nước

Câu 20 Học thuyết trọng thương nào mang tính điển hình?

A. Học thuyết trọng thương Anh B. Học thuyết trọng thương Pháp C. Học thuyết trọng thương Tây Ban Nha

Câu 21 Đại biểu của học thuyết kinh tế trọng thương Anh là ai?

A. William Staford, Thomas Mun B. William Petty, Adam Smith C. Ricardo

Câu 22 Chủ nghĩa trọng thương Anh phát triển qua mấy giai đoạn?

A. 2 giai đoạn B. 3 giai đoạn C. 4 giai đoạn

Câu 23 Tên gọi giai đoạn 1 của chủ nghĩa trọng thương Anh là gì?

A. Học thuyết tiền tệ B. Học thuyết thương mại C. Học thuyết về phát triển công nghiệp

Câu 24 Tên gọi giai đoạn 2 của Chủ nghĩa trọng thương Anh là gì?

A. Học thuyết tiền tệ B. Học thuyết thương mại C. Học thuyết về phát triển công nghiệp

Câu 25 Đại biểu của giai đoạn 1 của Chủ nghĩa trọng thương Anh là ai?

A. William Staford B. Thomas Mun C. William Petty

Câu 26 Đại biểu của giai đoạn 2 của Chủ nghĩa trọng thương Anh là ai?

A. William Staford B. Thomas Mun C. William Petty

Câu 27 Tư tưởng trung tâm của học thuyết tiền tệ của chủ nghĩa trọng thương Anh là gì?

A. Cấm xuất khẩu tiền tệ B. Cấm xuất khẩu hàng hóa C. Cấm xuất khẩu nguyên liệu

Câu 28 Quan niệm về xuất khẩu hàng hóa của học thuyết tiền tệ của chủ nghĩa trọng thương Anh là gì?

A. Đẩy mạnh xuất khẩu hàng hóa B. Cấm xuất khẩu hàng hóa C. Không quan tâm đến xuất khẩu hàng hóa

Câu 29 Quan niệm về xuất khẩu tiền tệ của Học thuyết trọng thương (bảng cân đối thương mại) của Chủ nghĩa trọng thương Anh là gì? Thomas Mun.

A. Đẩy mạnh xuất khẩu tiền B. Cấm xuất khẩu tiền C. Không quan tâm đến xuất khẩu tiền

Câu 30 Đại biểu nào quan niệm “xuất khẩu tiền là phương tiện làm tăng của cải”?