sử CĐ1TN

Câu 1 [NB] (Sở GD&ĐT Bắc Giang 2025) Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của xu thế đa cực?

A. Mỹ bị suy giảm sức mạnh tương đối trong tương quan lực lượng giữa các cường quốc. B. Sự gia tăng sức mạnh, tầm ảnh hướng và vị thế kinh tế, chính trị... của các nước lớn. C. Cách mạng công nghiệp lần thứ ba đạt được nhiều thành tựu, đặc biệt là về kinh tế. D. Vai trò của các trung tâm, tổ chức kinh tế, tài chính quốc tế và khu vực ngày càng lớn.

Câu 2 [NB] (Sở GD&ĐT Bình Phước 2025) Nội dung nào sau đây là một trong những xu thế phát triển của thế giới sau Chiến tranh lạnh?

A. Chạy đua phát triển vũ khí hạt nhân. B. Đối thoại, hợp tác cùng phát triển. C. Chủ nghĩa phân biệt chủng tộc. D. Xung đột vũ trang, khủng bố.

Câu 3 [NB] (Sở GD&ĐT Hà Tĩnh 2025) Theo thỏa thuận của Hội nghị I-an-ta (tháng 2-1945), địa bàn nào sau đây thuộc phạm vi ảnh hưởng của Liên Xô?

A. Bắc Triều Tiên. B. Tây Âu. C. Tây Béc-lin. D. Tây Đức.

Câu 4 [TH] (Sở GD&ĐT Hà Tĩnh 2025) Sự tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta không phù hợp với lợi ích chung của cộng đồng quốc tế vì

A. chủ quyền lãnh thổ của nhiều quốc gia bị xâm phạm nghiêm trọng. B. làm cho các cuộc chiến tranh cục bộ diễn ra không có hồi kết. C. giúp Mỹ thiết lập trật tự thế giới “đơn cực”, chi phối thế giới. D. làm cho Liên Xô không thể giúp đỡ phong trào cách mạng thế giới.

Câu 5 [NB] (Sở GD&ĐT Hà Tĩnh 2025) Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta giai đoạn từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX?

A. Sự thiết lập các khối kinh tế và quân sự đối đầu nhau giữa hai phe. B. Các cuộc chiến tranh cục bộ, xung đột quân sự xảy ra ở nhiều khu vực. C. Các liên minh quân sự được thành lập ở nhiều khu vực trên thế giới. D. Mỹ và Liên Xô đẩy mạnh đối thoại, hợp tác với các cuộc gặp gỡ cấp cao.

Câu 6 [NB] (Sở GD&ĐT Hải Dương 2025) Nhóm G20 ra đời năm 1999 với sự tham gia của 20 nước có nền kinh tế lớn là một trong những biểu hiện của

A. xu thế đơn cực. B. xu thế đa cực. C. hợp tác quân sự. D. hợp tác văn hoá.

Câu 7 [NB] (Sở GD&ĐT Hải Dương 2025) Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng về xu thế

A. Các nước lớn cùng tham gia điều phối. B. Mỹ là một trong số các trung tâm quyền lực. C. Không do một siêu cường thông trị hoàn toàn. D. Trạng thái cân bằng về kinh tế toàn cầu.

Câu 8 [TH] (Sở GD&ĐT Hải Dương 2025) Nội dung nào sau đây là điểm khác biệt của trật tự thế giới hình thành theo xu thế đa cực (sau năm 1991) so với trật tự thế giới hai cực I-an-ta (1945 - 1991)?

A. Các cường quốc cạnh tranh để vươn lên khẳng định sức mạnh. B. Tôn trọng về thể chế chính trị giữa các quốc gia. C. Cách mạng khoa học – kĩ thuật là nhân tố cho sự phát triển kinh tế. D. Mỹ ra sức thiết lập trật tự thế giới đơn cực để dẫn dắt thế giới

Câu 9 [NB] (Sở GD&ĐT Hải Phòng 2025) Từ những năm 70 của thế kỷ XX, sự xuất hiện xu thế nào sau đây góp phần làm suy yếu Trật tự hai cực I-an-ta?

A. Xu thế đa quốc gia. B. Xu thế đa cực. C. Xu thế hòa hoãn. D. Xu thế công nghiệp hóa.

Câu 10 [VD] (Sở GD&ĐT Hải Phòng 2025) Nhận xét nào sau đây là đúng và đầy đủ về tác động của xu thế đa cực đối với Việt Nam? TIKTOK@THPTQG2025 TIKTOK@THPTQG2025 TIKTOK @THPTQG2025 TÀI LIỆU ĐỘC QUYỀN TikTok @thptqg2025 | Tài liệu miễn phí dành cho học sinh THPT Trang 115

A. Tạo ra cho Việt Nam những thời cơ và thách thức trong hội nhập quốc tế. B. Thúc đẩy Việt Nam xây dựng một nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc. C. Giúp cho Việt Nam ứng dụng thành công cách mạng khoa học - công nghệ. D. Hỗ trợ Việt Nam tham gia sâu rộng vào các diễn đàn kinh tế thế giới.

Câu 11 [NB] (THPT Sơn Tây – Hà Nội 2025) Xu thế chủ đạo trong quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh là

A. hòa bình, không xung đột, hợp tác toàn diện. B. đối thoại thỏa hiệp, tránh xung đột trực tiếp. C. hợp tác, không cạnh tranh, không mâu thuẫn. D. tôn trọng vai trò, nhiệm vụ của liên hiệp quốc.

Câu 12 [NB] (THPT Sơn Tây – Hà Nội 2025) Sau chiến tranh lạnh, để xây dựng sức mạnh thực sự, các quốc gia trên thế giới đều tập trung vào

A. phát triển quốc phòng. B. Phát triển khoa học - kĩ thuật. C. hội nhập quốc tế. D. phát triên kinh tế.

Câu 13 [VD] (THPT Sơn Tây – Hà Nội 2025) Trong xu thế toàn cầu hóa, Việt Nam có thể tận dụng cơ hội nào sau đây để xây dựng và phát triển đất nước?

A. Được các nước phương Tây viện trợ kinh tế. B. Không bị áp dụng luật chống bán phá giá. C. Sự ổn định tình hình chính trị trong nước. D. Thu hút vốn, tiếp thu thành tựu khoa học công nghệ.

Câu 14 [TH] (Sở GD&ĐT Điện Biên 2025) Sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta không đưa đến tác động nào sau đây?

A. Tạo điều kiện cho các cường quốc mới nổi có vai trò lớn hơn. B. Một trật tự thế giới mới dần hình thành theo xu thế đa cực. C. Giúp Mỹ tiếp tục là siêu cường duy nhất trong quan hệ quốc tế. D. Mở ra điều kiện để giải quyết hòa bình các vụ tranh chấp, xung đột.

Câu 15 [NB] (Sở GD&ĐT Điện Biên 2025) Một trong những biểu hiện của xu thế hòa hoãn Đông - Tây là

A. Cách mạng Trung Quốc thắng lợi. B. khủng hoảng năng lượng, dầu mỏ. C. các cuộc gặp gỡ cấp cao Xô - Mỹ. D. sự vươn lên mạnh mẽ của Nhật Bản.

Câu 16 [TH] (Sở GD&ĐT Tiền Giang 2025) Nội dung nào sau đây không phản ánh hệ quả trực tiếp của Trật tự thế giới hai cực Ian-ta sau Chiến tranh thế giới thứ hai?

A. Sự tác động của chủ nghĩa khủng bố toàn cầu. B. Cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ ở Việt Nam. C. Chiến tranh giữa hai miền trên bán đảo Triều Tiên. D. Việc hình thành Bức tường Béc-lin chia cắt nước Đức.

Câu 17 [TH] (Sở GD&ĐT Tiền Giang 2025) Trong trật tự thế giới đa cực với sự nổi lên của các cường quốc, sự gia tăng của các trung tâm, tổ chức hiện nay đã phản ánh

A. nền kinh tế toàn cầu thực sự phát triển đồng đều, cân bằng. B. Mỹ đang chi phối tất cả các quốc gia, khu vực trên thế giới. C. tương quan so sánh lực lượng mới trong quan hệ quốc tế. D. ảnh hưởng bao trùm của các quan hệ hợp tác song phương.

Câu 18 [NB] (Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu 2025) Một trong những biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa sau Chiến tranh lạnh là sự ra đời của tổ chức

A. Liên hợp quốc. B. Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương. C. Hiệp ước Vác-sa-va. D. Thương mại thế giới.

Câu 19 [NB] (Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu 2025) Đâu là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của trật tự hai cực I-an-ta?

A. Thắng lợi của các cuộc cách mạng tư sản. B. Sự khủng hoảng và tan rã của Liên Xô. C. Sự vươn lên mạnh mẽ như vũ bão của Mỹ. D. Sự phát triển của xu thế toàn cầu hóa.

Câu 20 [TH] (Sở GD&ĐT Quảng Ninh 2025) Nội dung nào sau đây phản ánh tác động của sụp đổ trật tự hai cực I-an- ta đối với thế giới?

A. Sự đối đầu giữa khối NATO và Vác-sa-va ngày càng gia tăng. B. Đưa tới xu thế phát triển mới trong quan hệ quốc tế. C. Gia tăng sự phụ thuộc của các quốc gia vào Liên Xô và Mỹ. D. Các quốc gia ra sức chạy đua vũ trang đề khẳng định vị thế.

Câu 21 [NB] (Sở GD&ĐT Quảng Ninh 2025) Chiến tranh lạnh chấm dứt, tổ chức nào sau đây đã vươn lên trở thành một cực trong trật tự thế giới đa cực?

A. Liên minh châu Âu. B. Hội đồng tương trợ kinh tế. C. Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương. D. Diễn đàn hợp tác Á - Âu.

Câu 22 [NB] (Sở GD&ĐT Thái Bình 2025) Trong xu thế đa cực, một trong những yếu tố có ảnh hưởng ngày càng lớn trong các ngành, các lĩnh vực của nền kinh tế thế giới là

A. sự lũng đoạn của các tập đoàn tư bản dòng họ. B. sự trỗi dậy của chủ nghĩa dân tộc cực đoan. C. sự thay đổi thể chế chính trị của các quốc gia D. hoạt động của các công ty xuyên quốc gia.

Câu 23 [TH] (Sở GD&ĐT Thái Bình 2025) Trong thập niên 90 của thế kỷ XX, các cuộc xung đột quân sự xảy ra ở bán đảo Ban Căng và một số nước châu Phi và Trung Á là một trong những

A. biểu hiện di chứng của cuộc Chiến tranh lạnh. B. thành công của Mỹ trong việc thiết lập trật tự thế giới đơn cực. C. biểu hiện sự trỗi dậy của các thể lực mới trong trật tự đa cực. D. biểu hiện mâu thuẫn mới trong trật tự hai cực.

Câu 24 [NB] (Sở GD&ĐT Thái Bình 2025) Trong quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh lạnh, xu thế “đa cực” cần được hiểu là

A. sự xuất hiện và phát triển mạnh mẽ của các tổ chức liên kết khu vực. B. chiến lược phát triển của các cường quốc mới nổi sau khi Liên Xô sụp đổ. C. trạng thái kinh tế toàn cầu với sự xuất hiện của nhiều tổ chức kinh tế lớn. D. trạng thái địa - chính trị toàn cầu với nhiều trung tâm quyền lực chi phối.

Câu 25 [NB] (Sở GD&ĐT Thái Bình 2025) Thoả thuận của các nước trong Hội nghị lanta (2-1945) về việc đóng quân tại các nước nhằm giải giáp quân đội phát xít và phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu, châu Á đã

A. trở thành vấn đề căng thẳng và quyết liệt nhất giữa các nước. B. khắc phục được những hạn chế của trật tự Vécxai - Oasinhtơn. C. quyết định đến sự thành bại của phong trào giải phóng dân tộc. D. đáp ứng được nguyện vọng chính đáng của nhân dân thế giới.

Câu 26 [TH] (Sở GD&ĐT Nam Định 2025) Từ sau Chiến tranh lạnh, các nước trên thế giới có sự điều chỉnh quan hệ theo hướng đối thoại, thỏa hiệp và tránh xung đột trực tiếp, chủ yếu vì lý do nào sau đây?

A. Cần tập trung vào cuộc đấu tranh chống lại chủ nghĩa khủng bố. B. Hợp tác địa - chính trị trở thành nội dung căn bản giữa các nước. C. Muốn có môi trường thuận lợi để vươn lên xác lập vị thế quốc tế. D. Mong muốn cắt giảm số lượng vũ khí hạt nhân của Nhật Bản.

Câu 27 [NB] (Sở GD&ĐT Nam Định 2025) Sự ra đời của khối NATO (1949) và Vác-xa-va (1955) là một trong những biểu hiện rõ rệt về sự đối đầu trong Trật tự thế giới hai cực I-an-ta trên lĩnh vực nào sau đây?

A. Giáo dục. B. Quân sự. C. Kinh tế. D. Văn hoá.

Câu 28 [NB] (Sở GD&ĐT Nam Định 2025) Sau Chiến tranh lạnh, quốc gia nào sau đây ở châu Á là một trong những trung tâm quyền lực đang vươn lên khẳng định vị thế trong quan hệ quốc tế?

A. Mi-an-ma. B. Ma-lai-xi-a. C. Ấn Độ D. Cam-pu-chia.

Câu 29 [NB] (THPT Phan Bội Châu – Hà Nội 2025) Những năm 70 của thế kỷ XX, thế giới xuất hiện xu thế nào sau đây ảnh hưởng đến cục diện của Chiến tranh lạnh?

A. Căng thẳng, đối đầu. B. Đơn cực. C. Hòa hoãn Đông - Tây. D. Đa cực.

Câu 30 [TH] (THPT Phan Bội Châu – Hà Nội 2025) Nội dung nào sau đây thể hiện tác động của xu thế đa cực đối với quan hệ quốc tế?

A. Xóa bỏ mọi yếu tố gây nên tình trạng bất bình đẳng trong quan hệ quốc tế. B. Tạo điều kiện cho các cường quốc mới nổi có vai trò lớn trong quan hệ quốc tế. C. Xóa bỏ phạm vi ảnh hưởng của Mỹ, Trung Quốc ở Tây Âu và Mĩ La-tinh. D. Tạo điều kiện cho Mỹ, Trung Quốc quyết định mọi vấn đề lớn trên thế giới.

Câu 31 [TH] (THPT Phan Bội Châu – Hà Nội 2025) Quyết định nào sau đây của Hội nghị lanta (2- 1945) đã buộc nhân dân Đông Nam Á phải tiếp tục nhiệm vụ đứng lên đấu tranh giành độc lập dân tộc?

A. Đông Nam Á vẫn thuộc phạm vi ảnh hưởng của Liên Xô và Mỹ, Anh. B. Thống nhất tiêu diệt tận gốc phát xít Đức và quân phiệt Nhật. C. Lực lượng Đồng minh vào Đông Nam Á giải giáp quân Nhật. D. Đông Nam Á vẫn thuộc phạm vi ảnh hưởng của các nước phương Tây.

Câu 32 [TH] (THPT Phan Bội Châu – Hà Nội 2025) Nội dung nào sau đây không phản ánh đặc điểm của trật tự thế giới mới được hình thành sau khi trật tự hai cực I-an-ta sụp đổ?

a) ,

Đúng Sai

b) ,

Đúng Sai

c) ,

Đúng Sai

d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai)

Đúng Sai

Câu 33 Cho những thông tin trong bảng sau đây: Thời gian Nội dung Năm 1939 Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ. Năm 1942 Tuyên bố về Liên hợp quốc ra đời. Năm 1943 Hội nghị Tê-hê-ran khẳng định việc thành lập Liên hợp quốc. Năm 1945 Liên hợp quốc ra đời. Năm 1977 Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc.

a) Bảng thông tin thể hiện về những vấn đề liên quan đến Liên hợp quốc.

Đúng Sai

b) Liên hợp quốc ra đời xuất phát từ khát vọng hòa bình của nhân loại.

Đúng Sai

c) Mỹ, Anh, Liên Xô vừa mâu thuẫn, vừa hợp tác với nhau trong vấn đề thành lập và duy trì hoạt động

Đúng Sai

d) Việt Nam và Liên hợp quốc đều đóng góp cho sự phát triển thông qua việc khởi xướng và thực hiện

Đúng Sai

Kết quả bài làm

Nội dung bài đọc

Câu hỏi trắc nghiệm

sử CĐ1TN

Tham khảo Kho Khóa Học & Đề Thi Chọn Lọc

Bạn muốn loại bỏ hoàn toàn quảng cáo?

Mã QR Làm Bài Tập

Tạo bài thành công!

Kết quả bài làm

Nội dung bài đọc

Câu hỏi trắc nghiệm

Dành riêng cho Giáo viên