Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đóng góp cho dự thảo hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo trong trường phổ thông. Đây được xem là bước đi quan trọng nhằm đưa Trợ lý thông minh trở thành một nội dung giáo dục chính thức, giúp học sinh làm quen, hiểu đúng và sử dụng công nghệ này ngay từ bậc phổ thông.

Nhìn từ thực tế các quốc gia đã triển khai, nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng Việt Nam cần có lộ trình cẩn trọng, theo hướng tiếp cận nhân văn, gắn với tâm lý lứa tuổi của học sinh. Việc đưa Trợ lý thông minh vào giảng dạy không nên tạo áp lực hay biến thành một môn học khô cứng, mà cần khơi gợi sự tò mò, tư duy phản biện và ý thức sử dụng công nghệ có trách nhiệm.

Một trong những thách thức lớn hiện nay là phần lớn người Việt mới dừng lại ở mức biết và sử dụng Trợ lý thông minh ở mức cơ bản, chưa thực sự ứng dụng hiệu quả trong công việc và học tập. Vì vậy, các chuyên gia đề xuất đẩy mạnh hợp tác công - tư giữa doanh nghiệp đào tạo Trợ lý thông minh và nhà trường. Theo ông Dũng, một chuyên gia chia sẻ trong chương trình, giáo viên có chuyên môn sư phạm nhưng Trợ lý thông minh vẫn còn khá mới, do đó rất cần sự hỗ trợ từ các chuyên gia trong lĩnh vực Trợ lý thông minh để tổ chức các khóa phổ cập, bồi dưỡng chuyên sâu cho giáo viên.

Kinh nghiệm từ các nước phát triển cho thấy yếu tố quan trọng giúp Trợ lý thông minh được ứng dụng rộng rãi là tư duy mở và sự kết nối chặt chẽ giữa doanh nghiệp đào tạo Trợ lý thông minh với trường học. Việt Nam muốn triển khai thành công cần đổi mới đồng thời cả phương pháp dạy của giáo viên lẫn cách học của học sinh. Không chỉ dừng lại ở việc trang bị máy móc hay phòng chức năng, điều cốt lõi là thay đổi tư duy, hình thành năng lực sử dụng Trợ lý thông minh một cách sáng tạo, hiệu quả và có đạo đức.

Bên cạnh đó, lãnh đạo một số cơ sở giáo dục cũng kiến nghị cần đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất và nhân lực, đồng thời huy động nguồn lực xã hội hóa để bảo đảm điều kiện triển khai, tránh chênh lệch giữa các địa phương. Nếu được chuẩn bị kỹ lưỡng, việc thí điểm dạy Trợ lý thông minh ở phổ thông sẽ là nền tảng quan trọng để Việt Nam từng bước đưa Trợ lý thông minh trở thành nội dung giáo dục phổ biến, bắt kịp xu thế chuyển đổi số toàn cầu.